1、过分强调口语能力

很多人一直到大学除了考试之外几乎用不到英语，用到也是书面文字，但都强调有一口流利的英语表达，特别追求流利。实际上很多人说中文也说不利索，表达观点也没条理，更不要说换了一门跟自己母语有天壤之别的语言。想让自己的英语说的倍儿熟练，跟母语人士侃大山，口若悬河，滔滔不觉。这想法跟我们平常英语听力视频学习材料有关。经常看奥巴马演讲的以为英语就该是那样，可是自己毕竟不叫奥巴马，起码不姓奥。

说英语不必等到掌握了几千个上万个单词，几百个几十个单词也可以。那些以母语为英语的小孩也不是小时候不说话长大了突然就能说出来一口流利的英语。

真实交流中，刚开始也许是一个单词一个单词往外蹦，意思表达不出来，自己就开始急眼了，不急不行，正是着急时候才能不假思索的开始说英语，脑子里不用再纠结各种语法，各种句型，这时候即便是错了也顾不了那么多了。等回过头来才想到自己犯了语法错误——这就是进步的开始。

2、过分追求语音语调

英语是世界语言，各个国家各个地区都有说英语的，所以标准口音是一个模糊的概念。我们都讲普通话，难道带点福州话的普通话就不是普通话，东北味的普通话就不是普通话。对语音语调过于苛刻，只想着我一张口跑出来的肯定都是语音错误，但我们毕竟不是播音员。事实上每个人讲中文都带有不同程度的口音，但不影响说话了，不影响讲中文。中文讲起来语调偏平，flat。这是事实，改进语音语调，不要走火入魔。

3、盲目背诵单词

背诵平常根本用不到的词汇，盲目扩张词汇量，平白增加记忆负担。有个成语是屠龙之技，说有个人花了十年学习如何屠宰龙，但是实际上世界上根本没有龙，所以白费了屠龙的技巧。记忆单词也是这样，如果平常接触不到专业性的材料，没有必要去记忆特别专业单词。最吃力不讨好的就是背诵词典，盲目去背诵词汇，不如多阅读，在阅读中最能发现那些单词自己还不认识那些还需要进一步的熟悉。

4、难以下笔的英语写作

自从学会了with the development of our society就产生了自己是英语写作小能手的错句。
套用模板都是极其懒惰的行为，自己懒得遣词造句去写句子，写文章，只要套用别的句式，关键词改一下就行。It just feels so easy and my work is so unbelievable.但真正去写一些自己想表达的东西却做不到。

试着从简单句子开始写。如果自己不尝试着去写怎么会描写事物与情感呢？ 怎么能指望几个句子模板就一步登天？ If you never put you pen to paper then you would never learn how to write.

5、语言学习就是背诵

往往有一种偏见，认为英语是特别需要记忆力的一门学科。A good memory is everything. 记忆力不好直接导致了英语学习差。这完全是误解。很多学习者把英语学习看作是需要背诵的一门学科，而忘了最重要的部分——理解。片面认为语言学习只要大量背诵就行。这些人完全还停留在苹果苹果apple香蕉香蕉banana的阶段。 背诵跟机械式的抄写英语教材一样，已经有了印刷机，为什么还需要再去手抄一本书呢？

语言学习一定要思考，主动思考。小孩学习语言好像很简单，但是小孩有那个语言环境，处处都是英文，天天有人用英语说话交流。 成年人学习第二门语言过程跟儿童不一样，需要大量的思考。人们常说语言是约定俗成的，那么为什么是这样约定俗成而不是那样？有人又说，肯定是机缘巧合所以才这么样约定俗成。一个人用这个表达能被全社会都接受认可，说明这是有原因的。 There is a reason for why it is what it is.

6、学习英语只在考试前

除了英语考试，很少主动阅读英语报刊。所以平常一定要保持熟悉度，坚持下去。时间用在阅读上，而不是记单词上面。不是没有时间进行阅读，而是时间用在了记单词上面。但是记单词本身的目的又是进行阅读，就是使用英语。
联系我时，请说是在苏州便民网看到的，谢谢！