苏州数学一对一补习 初中三年级辅导班

　　追根溯源，寻求事物之间的内在联系：学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

　　前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

　　苏州数学一对一补习 初中三年级辅导班

　　晓乐对孩子的辅导从来都是精益求精，家长和孩子们的反响也很好。

　　一对一陈家长口述：我儿子属于那种学习很认真，但是学习效果却不如意的类型，我和他妈妈就考虑给孩子报个一对一的辅导班，看看老师们可不可以大大改善一下这些情况。那天我们陪同孩子去晓乐听课时，发现课堂效果非常好就报名了。

　　晓乐在辅导以前，学习规划师特对我孩子的情况，汇总了他的缺失点，制定了辅导策略，接着数学老师一对一的面授学科知识、解答技巧和方式方法，晓乐的学习管理师全部过程跟踪他的学习情况，实行记录跟进，纠正了他以前一些不好的学习规律，让我觉得惊讶的是还有专业的心理辅导师实行一并的心理辅导。

　　辅导了半个月后，孩子掌握了正确的方式方法，学习时能够效果更好了，还真很感激晓乐教育。

　　10人班康家长口述：我女儿的性格是那种文静型的，在给她报10人班以前我们也犹豫了一段时间，但是我们想让孩子能够改善她的学习积极性，就报了10人班。

　　真的效果还是蛮不错的，孩子可以适应班上的氛围，班上同学互相互动很足，并且授课老师很认真，能够经过关注每个学生的随堂情况，对于明显没跟上课堂进度的学生能够适时提醒，女儿原因是听课听的认真，作业完成的好，同时受到了老师的表扬，回来以后很开心，信心受到了巩固，学习积极性也越来越高。
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